совместный проект

Институт Управления Социальными Процессами Государственного Университета — Высшей Школы Экономики

Факультет менеджмента Государственного университета — Высшей школы экономики

Программа поддержки гражданского общества «Диалог» АЙРЕКС

Интернет-конференции

Исследования социальной политики

Исследовательские организации

Аналитика и публицистика

Научные дискуссии

Исследования

Словарь терминов

Журналы

Книги

Каталог ссылок

Бизнес и общество

НКО в социальной политике

Деятельность

Интервью

Исследования

Спорные вопросы

Цифры и базы данных

Документы и комментарии

Изучаем зарубежный опыт

Каталог ссылок

Мониторинг государственной политики

Государственные институты социальной политики

Доклады

Комментарии и обзоры

Документы

Статистика

Каталог ссылок

Взаимодействие исследователей и НКО

Проекты

События

Деятельность в сфере здравоохранения

Деятельность в сфере жилищной политики

Деятельность в сфере образования

Учителям начальной школы уравняют трудовую норму с учителями средней школы

       В Министерстве образования и науки РФ подготовлены предложения по изменению нормативов нагрузки учителям начальных классов, что позволит уравнять этих педагогов с педагогами средней школы. Как сообщает корреспондент ИА REGNUM Новости, об этом сегодня, 21 января, в Санкт-Петербурге на открытии Года Учителя России сообщил министр образования и науки Андрей Фурсенко. Он сказал, что сейчас предложения направлены на согласования "в другие министерства" и выразил надежду, что в I квартале 2010 года будет подписано соответствующее Постановление Правительством России.

       Дело в том, что норма нагрузки учителей начальной школы составляет 20 часов в неделю, а учителей средней - 18 часов. Далеко не всегда учитель начальной школы способен эту норму выполнить, так как сейчас ряд предметов даже в начальной школе ведут учителя-предметники. А выполнение нагрузки напрямую связано и с оплатой труда, и с накоплением педагогического стажа. У директоров школ даже появилось выражение "догрузить учителя" - то есть, придумать учителю начальных классов работу, чтобы он "вырабатывал" положенные 20 часов в неделю.

       Андрей Фурсенко коснулся в беседе с журналистами и проблем, связанных с закупками необходимого образовательным учреждениям оборудования, инвентаря, осуществляемых в рамках Федерального закона N94. Сегодня на пленарном заседании на этот закон, в котором главным критерием является наименьшая цена в условиях тендера, пожаловался председатель совета лицея N18 из Калининграда Вячеслав Еремеев. Он говорил о случаях поставки некачественного оборудования некоторыми фирмами, выигрывшими тендер по наименьшей цене, и судебных разбирательствах, связанных с этим.

       На вопрос корреспондента ИА REGNUM Новости о том, будет ли изменено что-либо в отношении проведения конкурсов для образовательных учреждений, Андрей Фурсенко ответил, что "я сам - среди серьезных критиков этого закона", но, тем не менее, подчеркнул, что ФЗ N94 сыграл свою положительную роль, он "позволил создать условия для честной конкуренции, дал возможность участвовать в конкурсах малым предприятиям и предпринимателям".  Вместе с тем, Фурсенко считает, что закон хорош "для простых закупок", что же касается более масштабных и сложных закупок, то здесь необходимо уточнять компетенции участвующих в конкурсе организаций и более строго подходить к тендеру.

Источник: Министерство образования и науки РФ по материалам ИА REGNUM 21.01.2010  http://mon.gov.ru/


Версия для печати

mail@socpolitika.ru

Создание сайтаСтудия Fractalla

Партнеры портала:
Портал ГУ-ВШЭ
Сайт программы поддержки гражданского общества «Диалог» АЙРЕКС
Агентство США по международному развитию (USAID)
LiveInternet Rambler's Top 100