Дистанционное образование (ДО) стало реалией современной жизни как в развитых странах Запада, так и в России. По оценке отечественных специалистов, спрос на эту форму образования в стране уже в конце 1990-х годов был сопоставим со спросом на дневную форму обучения в вузах. Мы понимаем под дистанционным образованием, прежде всего, эффективную технологию предоставления комплекса качественных образовательных услуг. И именно в этом плане рассматриваем его как важный фактор модернизации современного российского образования.
Текст. [221 Кб]
Документ представлен в формате PDF. Для просмотра файла используйте программу Adobe Reader.
___________________________________________________________________________________________________
Источник: Социологические исследования. 2007. № 3. С. 63-68.
Адрес статьи: http://www.ecsocman.edu.ru/images/pubs/2009/03/02/0000328163/Karpenko_7.pdf
Сведения об авторах: Карпенко Михаил Петрович - доктор технических наук, профессор, ректор Современной гуманитарной академии.