Автор: Линь Ю-Сю
Реформа вступительного экзамена в вузы на Тайване и эксперимент по введению ЕГЭ в России ведутся в противоположных направлениях. В то время как на Тайване Единый вступительный экзамен заменяется многовариантной формой приёма в вуз, российская система образования, наоборот, вводит Единый госэкзамен. Поэтому опыт Тайваня может помочь российским коллегам спрогнозировать будущее единого экзамена и избежать возможных ошибок.
Автор: В. Аванесов
Государственной думой принят Федеральный закон о ЕГЭ. Это означает, что введенная прежним законом итоговая государственная аттестация оказалась неэффективной. С 2009 года основной формой аттестации выпускников школ должен стать единый государственный экзамен (ЕГЭ). В Госдуме были приняты меры для быстрого прохождения закона, нужного для ЕГЭ, но вредного для образования. Этим было показано, что власть не желает слушать не только отдельных авторов, но и ученых из РАН, РАО, сотен вузов, директоров школ, детей и их родителей, всех обращавшихся с массовыми письмами и протестами.
Автор: Н. Иванова-Гладильщикова
В разгаре вступительные экзамены в вузы. В последнее время в России появился целый ряд образовательных рейтингов, помогающих старшеклассникам и абитуриентам определиться со своим выбором, а работодателям - со своим. Проблема в том, что все эти рейтинги затрагивают лишь вузы прикладного (в основном технического) профиля. Гуманитарии, если это не экономисты и не юристы, никого не интересуют. Это в каком-то смысле выражает отношение страны к своему гуманитарному интеллектуальному потенциалу.
Автор: Назарова И.Б.
Потребление лекарственных средств пока еще не стало в полной мере частью самосохранительного поведения населения России. Не только у бедных, но и у людей среднего достатка не всегда хватает средств на приобретение необходимых препаратов. Сверхзанятые работники не успевают приобретать ЛС. Несмотря на значительное увеличение как аптек, так и фармацевтической продукции, не все пациенты могут найти необходимый препарат даже при наличии материальных средств и времени. Кроме этого существенным ограничением доступности качественного лечения лекарственными средствами остается большая доля подделок и квалифицированных рекомендаций по правильному применению препаратов.
Автор: Светлана Синявская
4 июля в Подмосковье начала свою работу Летняя школа институционального анализа «Институциональная динамика глазами экономистов и социологов». 5 июля университетской публике посчастливилось побывать на лекции известного ученого, академика РАН Виктора Мееровича Полтеровича. С помощью математики Виктор Полтерович объяснил слушателям, почему в России не работает ипотека и чем ссудно-сберегательные кооперативы (ССК) могут быть полезны. Впрочем, академик предоставил слушателям и своего рода «руководство для реформаторов».
Недавно в Москве прошел Конгресс национального бизнеса, где бизнес и власть говорили о стимулировании властью инновационных путей развития бизнеса. И почти одновременно был обнародован новый доклад Программы развития ООН «Преимущества для всех: стратегии ведения бизнеса и привлечением бедного населения», основная мысль которого состоит в том, что у бедного населения есть потенциал в сфере потребления, производства, инноваций и предпринимательской деятельности, который практически не реализуется.
О том, каким потенциалом обладает бедное население в России и других стран с переходной экономикой, рассказала в интервью РИА Новости директор научных программ Независимого института социальной политики Лилия Овчарова.
Автор: Павел Захаров
Федеральная служба государственной статистики (Росстат) опубликовала данные о демографической ситуации в России за первую треть 2008 года. Данные довольно неутешительные: несмотря на некоторый рост рождаемости по сравнению с прошлым годом, численность населения России продолжает падать.
Автор: Евгений Жилинский
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации в значительной степени обусловлена социально-экономическими процессами, происходившими в XX в. Во второй половине прошлого века ежегодно рождались 2–2,5 млн. детей, умирали 1–1,5 млн. человек. Продолжительность жизни граждан постоянно увеличивалась и приближалась к показателям европейских стран. Средняя продолжительность жизни в 1990–1991 гг. составляла 68 лет.
Автор: Игорь Белобородов
Демографический кризис, с которым столкнулось российское общество, является исторически беспрецедентным для страны и представляет собой одну из самых трудноразрешимых проблем, угрожающую существованию социума и государства. Разрушение фундаментальных семейных ценностей привело к драматическим последствиям.
Автор: С.А. Шаронова
Статья строится на сравнительном анализе документов: комиссии ЕС по образованию и культуре и Министерства образования и науки РФ. Большое внимание в реализации Болонских соглашений уделяется совершенствованию содержания учебного процесса в высшей школе. В связи с этим затрагиваются вопросы об обучении на базе компетенций, компетентностном подходе, а также о стандартах содержания образования. Рассматривая в статье эти вопросы, автор сосредотачивается на выявлении сходства и отличий в их трактовках, существующих в странах Европейского Союза и России.