Ожидаемая отдача от образования в России: эмпирический анализ
Автор: Т.В. Натхов, Г.В. Андрущак
Согласно теории человеческого капитала инвестиции в образование осуществляются агентами и на основе своих представлений о возможных издержках и выгодах такого решения. Следовательно, ожидаемые в будущем доходы являются важной детерминантой спроса на высшее образование. В данной работе исследуются факторы, формирующие ожидаемые доходы абитуриентов и их семей после завершения образования. Информационной базой исследования являются данные опроса, проведенного Лабораторией «Институциональный анализ экономических реформ» Государственного университета — Высшей школы экономики в 16 крупнейших городах России. Исследование показало, что ожидаемые доходы абитуриентов определяются комплексом переменных, среди которых основными являются доходы и уровень образования родителей, тип учреждения, в котором респондент получает среднее образование, наличие в вузе выбранной специальности, перспективы получения высокооплачиваемой работы по окончании вуза, а также гендерные и территориальные различия. В работе представлены количественные оценки влияния каждого из указанных факторов и выявлены некоторые общие для подобных исследований эффекты, среди которых — эффекты иллюзий, дохода и информированности.
Текст. [640 Кб]
Документ представлен в формате PDF. Для просмотра файла используйте программу Adobe Reader.
___________________________________________________________________________________________________
Источник: Лаборатория институционального анализа ГУ-ВШЭ
Адрес статьи: http://lia.hse.ru/data/750/583/1239/WP10_2009_02-ff.pdf
Сведения об авторах: Натхов Тимур Владимирович - исследователь Лаборатории институционального анализа ГУ-ВШЭ; Андрущак Григорий Викторович - старший исследователь Лаборатории институционального анализа ГУ-ВШЭ