Образовательные кредиты являются для России новым инструментом финансирования высшего образования. Их значимость для общества и польза для образовательных институтов широко признаны, что придает изучению потенциала образовательного кредитования большое значение. Хотя первая программа образовательного кредитования была запущена в 2000 г., до сих пор участие студентов в программах подобного рода остается достаточно низким. В 2006 г. менее 5% от всех студентов вузов заявляли, что они используют образовательные кредиты для оплаты своего обучения. В этой связи данные, характеризующие практику использования образовательных кредитов достаточно скудны.
Текст. [348 Кб]
Документ представлен в формате PDF. Для просмотра файла используйте программу Adobe Reader.
___________________________________________________________________________________________________
Источник: Экономика образования. 2008. № 3.
Адрес статьи: http://lia.hse.ru/data/793/282/1237/Andrusak-Ekonomika_obrazovaniq-3-2008.pdf
Сведения об авторе: Андрущак Григорий Викторович - помощник ректора ГУ-ВШЭ, Старший исследователь Лаборатории институционального анализа экономических реформ ГУ-ВШЭ; Спиридонова Ольга Игоревна - младший исследователь Лаборатории Институционального Анализа Экономических Реформ ГУ-ВШЭ