В докладе “Образование: одним больше, другим меньше?” рассматривается, в какой степени тенденция к увеличению неравенства в сфере образования еще сохраняется в странах Центральной и Восточной Европы и Содружества Независимых Государств. Это исследование предпринято в целях дополнения и обновления Регионального мониторингового доклада об образовании, выпущенного Исследовательским центром “Инноченти”. Оценка прогресса в этой области как важна, так и очень своевременна, поскольку к настоящему времени мы прошли полдороги от даты начала до конечного срока осуществления целей в области развития Декларации тысячелетия.
Автор: Константиновский Д.Л., Вахштайн В.С., Куракин Д.Ю.
Обеспечение доступности качественного общего образования является одним из приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации. В рамках проекта «Реформа системы образования» Минобрнауки РФ и Всемирного банка Национальный фонд подготовки кадров инициировал проведение мониторингового исследования по оценке доступности качественного общего полного среднего образования в школах и учреждениях начального профессионального образования. Настоящая статья представляет основные результаты этого исследования, проводившегося сотрудниками Института социологии РАН на протяжении 2004-2006 гг. (руководитель проекта Д.Л. Константиновский, социологи-аналитики: В.С. Вахштайн, Д.Ю. Куракин, Я.М. Рощина, О.Я. Дымарская).
Автор: А. Ляпин, Г. Нойнхеффер, Л. Шершукова, П. Бизюков
Аутсорсинг, аутстаффинг, заемный труд, лизинг персонала – модные управленческие термины. А что это дает работникам? Впервые обобщены последствия использования аутсорсинга для рядовых работников. Вывод очевиден – это ухудшение условий труда!
Автор: В. Бочаров, Ю. Васькина
В статье рассматриваются проблемы, связанные с низким уровнем жизни, а также противоречивыми процессами, происходящими в структуре доходов и размере заработной платы медработников и учителей в связи с реализацией национальных проектов «Здоровье» и «Образование». На основе данных анкетных опросов, проведенных в рамках программы мониторинга социально-трудовой сферы здравоохранения и образования Самарской области в 2001 и 2006 годах, а также статистической информации и интервью с экспертами, анализируется динамика номинальной и реальной заработной платы, среднедушевого дохода, материального положения семей и уровня запросов обследованных категорий работников.
Автор: С. Шишкин, Л. Попович
В работе анализируются тенденции развития системы частного финансирования
здравоохранения в России в 1990-е – 2000-е годы. Рассматриваются современные
вызовы системе финансирования здравоохранения и факторы, определяющие разви-
тие основных институциональных форм участия населения и работодателей в фи-
нансировании здравоохранения: оплата медицинских услуг, неформальные платежи,
добровольное медицинское страхование. Анализируются возможности формирова-
ния новых институтов: соплатежей населения при оказании медицинской помощи,
лекарственного страхования, медицинских накопительных счетов. Предложены три
сценария развития частного финансирования здравоохранения на период до 2020
года.
На основе материалов, размещенных на сайтах вузов г. Москвы в открытом доступе (списки рекомендованных к зачислению и приказы о зачислении), рассчитаны средние баллы ЕГЭ по вузу (в том числе отсечный балл: среднее по результатам ЕГЭ самого «слабого» поступившего); сопоставлены средние баллы ЕГЭ по одной специальности/направлению в разных вузах. В выборку включены все государственные вузы Москвы; рассматривалась только очная дневная форма обучения. Всего в выборку вошло 98 вузов.
Автор: Мерсиянова И.В.
В статье ставятся проблемы определения социальной базы российского гражданского общества, предлагаются варианты их решения. На конкретном эмпирическом материале очерчиваются границы социальной базы гражданского общества и дается содержательная характеристика его четырех групп, имеющих как глубокие, так и менее заметные различия. Автор считает актуальной проблемой выработку и реализацию государственной политики в области содействия развитию общественных инициатив.
Автор: М.М. Юдкевич, Я.М. Рощина
На данных Мониторинга экономики образования с помощью регрессионных моделей изучаются факторы, влияющие на склонность преподавателей вузов к занятию научно-исследовательской деятельностью. В качестве независимых переменных помимо персональных характеристик преподавателей используются такие институциональные факторы, как политика администрации вузов, полнота контрактов, характеристики научной среды вуза. Показано, что участие в научных исследованиях нельзя рассматривать исключительно как дополнительный источник доходов; научная работа представляет собой инвестиции в человеческий и социальный (репутация) капитал, отдача от которого может быть реализована в других областях деятельности, включая те, которые приносят доход, в частности преподавание и консультирование. Установлено, что в российских вузах фактор благоприятной академической среды в большей степени определяет научные достижения преподавателей, чем характер контракта или политика администрации.
Автор: И.А. Прахов, Г.В. Андрущак
Работа посвящена изучению потенциального спроса на образовательное кредитование. Рассматривается взаимосвязь условий кредитования и готовности воспользоваться им; учитывается влияние социально-демографических характеристик семей. Показано, что в докризисный период большинство домашних хозяйств имели достаточно полное представление об условиях образовательного кредитования и были готовы воспользоваться соответствующими финансовыми услугами российских банков в случае необходимости. Эмпирически подтверждено, что невысокая распространенность образовательных кредитов в этот период была во многом обусловлена особенностями условий кредитования.
Автор: К. В. Харченко
Анализируется опыт муниципального управления социально-
трудовыми отношениями, в частности, необходимость социологических
исследований, в том числе, по изучению удовлетворенности трудом работающего
населения. Приводятся результаты исследования, проведенного в г. Белгороде в
2008 г., показавшего относительно высокий уровень удовлетворенности
внутренними факторами - содержанием работы и отношениями в коллективе и
более низкий уровень удовлетворенности, вызванный внешними факторами -
зарплатой, соцпакетом и условиями труда.