Болонский процесс. Публикации в журнале «Высшее образование в России» (2003-2006)
2003
В. СЕНАШЕНКО, Г. ТКАЧ. Болонский процесс: о сопоставимости квалификаций. – 2003. – №3.
2004
В. Байденко. Компетенции в профессиональном образовании (К освоению компетентностного подхода). – 2004. – №11.
Ю. ПОХОЛКОВ, А. ЧУЧАЛИН, О. БОЕВ. Бакалавр-инженер: реальность и перспективы для России. – 2004. – №9.
Д. Пузанков, И. Федоров, В. Шадриков. Взгляд на развитие системы высшего профессионального образования. – 2004. – №9.
В. СЕНАШЕНКО, Н. ЖАЛНИНА. Качество высшего образования и система зачетных единиц. – 2004. – №5.
В. ГАЛАКТИОНОВ. Международная практика взаимного признания документов об образовании и профессиональных квалификаций. – 2004. – №2.
Л. ГРЕБНЕВ. Высшее образование в Болонском измерении: российские особенности и ограничения.–2004. – №1.
Л. ГРЕБНЕВ. Россия в Болонском процессе: середина большого пути. –2004. – №4.
Ю. ПОХОЛКОВ, А.ЧУЧАЛИН, С. МОГИЛЬНИЦКИЙ, О. БОЕВ. Обеспечение и оценка качества высшего образования. – 2004. – №2.
Д. ПУЗАНКОВ, И. ФЕДОРОВ, В. ШАДРИКОВ. Двухступенчатая система подготовки специалистов. – 2004. – №2.
З. САЗОНОВА. Болонский процесс: позиция российского преподавателя. – 2004. – №3.
В. СЕНАШЕНКО, Г. ТКАЧ. О структуре современного высшего образования. – 2004. – №4.
С. СМИРНОВ. Болонский процесс: перспективы развития в России. – 2004. – №1.
В. ЧИСТОХВАЛОВ. Кредитные единицы входят в российскую высшую школу. – 2004. – №4.
А. ЧУЧАЛИН, О. БОЕВ. Кредитно-рейтинговая система. – 2004. – №3.
Л. Любимов. Реформа образования: благие намерения, обретения, потери. – 2004. – №12.
Я. НЕЧАЕВ, С. ШАРОНОВА. Болонский процесс: мифы, иллюзии и реалии. – 2004. – №7.
Л. Гребнев, В. Попов. Об организации высшего технического образования в США. – 2004.- №11.
2005
А. АНДРЕЕВ. Знания или компетенции? – 2005. – №2.
В. ЗахарЕвич, В. Попов, Л. Гребнев. Международная аккредитация образовательных программ (опыт ТРТУ). – 2005. – №12.
Ю. РУБИН, А. ЕМЕЛЬЯНОВ. Стандартизация как фактор конкурентоспособности российского высшего образования. – 2005. – №11.
Б. САЗОНОВ. Организационно-экономические аспекты модернизации: система зачетных единиц. – – 2005. – №8.
Б. САЗОНОВ, Ю. САЗОНОВА. Организационно-экономические аспекты модернизации: система зачетных единиц. – 2005. – №10.
Л. ГРЕБНЕВ. «Анти-Болонья»: позиция или поза? – 2005. – №9.
П. ГРЕЧКО. Глобализация: образовательные горизонты. – 2005. – №11.
Ю. ДАВЫДОВ. Болонский процесс. Миф или реальность? – 2005. – №10.
Р. ДЖАПАРОВА. О присоединении Кыргызстана к Болонскому процессу. – 2005. – №10.
А. Запесоцкий. Ставка – будущее России. Азартная игра – Болонский процесс. – 2005. – №9.
э. Зеер, э. сЫМАНЮК. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования. – 2005. – №4.
Г. Пивень, Ю. Пак. Казахстанская высшая школа и Болонский процесс. – 2005. – №9.
Л. Гребнев, В. Попов. Аккредитация и контроль качества образовательных программ в США. – – 2005. – №2.
В. Никольский. Тенденции Болонского процесса. – 2005. – №10.
С. Шаронова. Болонский процесс: взгляд из Европы. – 2005.– №12.
2006
Г. Ткач, В. Чистохвалов. Diploma Supplement. – 2006. – №1.
«Кризис – это шанс!..» (Беседа с Клаусом Вашиком). – 2006. – №1.
В. Колесов. Рынок образовательных услуг и ценности образования (Между ВТО и Болонским процессом). – 2006. – №2.
В. Сенашенко, Н. Володина. ВТО и проблемы высшего образования. – 2006. – №2.
В. Колесов. Двухступенчатое высшее образование: 15 аргументов «за». – 2006. – №3.
С. Медведев. Болонский процесс, Россия и глобализация. – 2006. – №3.
В. Захаревич, В. Попов, В. Терешков. Российское образование и вступление России в ВТО: возможные последствия. – 2006. – №4.
Л. Гребнев. ВТО и российские вузы: от жесткой конкуренции к взаимовыгодному сотрудничеству? – 2006. – №4.
В. Беляев, Г. Жабрев. Болонский процесс – попытка конкуренции. – 2006. – №4.
И. Федоров, С. Коршунов, С. Еркович, С. Суворов. Разработка критериев Перечня моноуровневых образовательных программ по специальностям ВПО. – 2006. – №5.
Н. Фролов, В. Жигунов. Кредитно-рейтинговая система: опыт ТулГУ. – 2006. – №5.
М. Норекян. Все ли так плохо в системе образования? – 2006. – №5.
Л. Гребнев. Академическая и профессиональная квалификации (Болонский процесс и российское законодательство). – 2006. – №6.
А. Гретченко. Автономизация вузов России и Болонский процесс. – 2006. – №6.
Л. Вербицкая, В. Касевич. Институциональная автономия и проблема управления в высшем образовании. – 2006. – №7.
Л. Гребнев. Умеем ли мы читать? – 2006. – №7.
В. Сенашенко, Н. Жалнина. Самостоятельная работа студентов: актуальные проблемы. – 2006. – №7.
А. Чучалин, О. Боев, А. Криушова. Качество инженерного образования: мировые тенденции в терминах компетенций. – 2006. – №8.
Б. Сазонов. Зачетная единица в ГОС нового поколения. – 2006. – №10.
М. Гитман, Е. Гитман, В. Столбова. Дуальная образовательная программа: зарубежный опыт и российские перспективы. – 2006. – №10.