|
О рубрикеСоздан новый раздел "Каталог ссылок", где Вы сможете найти полезные материалы. Аналогичные разделы появились в каждой из трех рубрик портала. Создан еще один новый раздел «Книги». Институт развития образования Государственного университета – Высшей школы экономики любезно предоставил это сборник статей «Перспективы развития и модернизации экономики высшего профессионального образования», подготовленный по результатам выступлений участников Международной научной конференции «Модернизация экономики и государство». В ближайшее время мы предложим Вашему вниманию и другие материалы института. Виктория Шмидт передала порталу свое учебно-методическое пособие «Социальная эксклюзия и инклюзия в образовании». В разделе «Документы» также представляем Вам книгу – «Рекомендации по нормативно-правовому обеспечению создания и функционирования образовательных учреждений. Интегрирующих различные виды, уровни и формы образовательной и социально-культурной деятельности». В разделе «Научные дискуссии» представлены работы по проблеме обязательного медицинского страхования. Предлагаем всем заинтересованным присоединиться к обсуждению проблемы обязательного медицинского страхования, высылать свои работы и высказывать свое мнение на форуме нашего портала. Раздел "Аналитика" пополнился новыми работами по социальной проблематике. На нашем портале начал работу форум. Мы предлагаем пользователям для обсуждения три темы: «Экономика образования», «Модернизация высшего образования – «болонизация» или…?» и «Обсуждение проекта Доклада общественной палаты РФ о гражданском обществе». Ведущая рубрики – Инна Назарова
|
Новости7 июля начинает свою работу федеральная служба «Единый социальный телефон»Росстат выдал подозрительно низкий показатель роста тарифов ЖКХПрезидент подписал Федеральные законы о ратификации 132 и 135 конвенций Международной организации трудаВ Москве дети смогут ходить в сад по месту работы родителейГосдума запретила называться российскими всем общественным организациямГосударство заставит «угольных» предпринимателей соблюдать нормы безопасности |
||||||||||